<교사연구발표>

발표자 : 허윤경

주제 : 그리스도인의 언어생활

말씀정리

<본문말씀 - 약 3:1~12>

· 약 3:3~6절 – 비유를 통해 설명.

① 야생마 – 재갈

② 큰 배 – 키

③ 많은 나무 – 작은 불

· 말의 특징

① 말에는 능력이 있다.

② 말에는 결과가 따른다.

③ 말로써 신분이 드러난다.

④ 말은 곧 나 자신. ex)말씀이 육신이 되신 예수님.

* 말을 담는 그릇도 중요하다.(표정, 행동 등)

* 뇌세포 전체의 98%가 말의 영향을 받는다.

잠 18:21 ‘죽고 사는 것이 혀의 권세에 달렸나니…’

⇒ 말은 생명과 직결된다.

히 11:3  ‘믿음으로 모든 세계가 하나님의 말씀으로 지어진 줄을 우리가 아나니…’

⇒ 말의 권세는 하나님께로부터 나왔다.

잠 12:25 ‘…선한 말은 그것을 즐겁게 하느니라’

잠 8:6   ‘내가 가장 선한 것을 말하리라…’

⇒ ★우리가 해야 할 말은? 진실 되고 선한 말.

2. 본문말씀 묵상

3:10~12

우리는 온전한 사람이 될 수 없다. 따라서 말도 길들일 수 없다.

그런데 나의 말은 어디서 나오는가? 나의 생각과 마음에서 나온다.

나의 입의 말을 완벽하게 길들일 수는 없지만 어느 정도 제어하는 것은 가능하다. 나의 생각과 마음에

말씀을 담아둔다면 말이다.

‘내 형제들아 어찌 무화과나무가 감람 열매를, 포도나무가 무화과를 맺겠느뇨…’

콩 심은데 콩 나고 팥 심은데 팥 난다. 말씀을 심은 마음에서 말씀의 열매가 나온다.

3. Key Point 잡기

우리가 해야 할 말은 진실 되고 선한 말이다. 선한 말을 하기 위해서는 내 마음에 주님을 담아야 한다.

그렇다면 주님과 동행했던 성경인물과 믿음의 선진들은 어떠한 말을 했을까?

나는 어떤 말을 할 것인가?

분 반 계 획 안

주 제	그리스도인의 언어생활	수 업 일	17. 4. 15(토)
학습목표	말은 곧 나의 생각이며 나의 마음에서 나옴을 안다. 매일 꾸준히 말씀을 읽기로 다짐한다.
본문말씀	약 3:1~12
과 정	교수 - 학습활동		자료 및 유의점
도 입	시작 기도 암송, 말씀노트, 참빛 확인
전 개	오, 나의 실수! Q1. 말실수나 거짓말을 했거나 악플을 달아본 적이 있나요? Q2. 누가 나에게 말실수나 거짓말을 한 적이 있나요? Q3. 그 결과 어떤 일이 생겼나요? 2. 참빛활용 교제 - 문제를 같이 풀면서 각자의 답을 들어보고 그렇게 생각한 이유에 대해 교제한다. 3. 믿음의 선진들의 말!말!말! - 말은 곧 나의 생각을 반영한다. 주님을 마음에 품고 살았던 믿음의 선진들은 어떤 고백을 했을까? - 짝 맞추기 게임 사람이름과 그 사람이 했던 말을 매칭한다. 많이 맞춘 사람이 이기는 방식. - ‘고백’ 영상 시청 4. 나의 말!말!말! - 바르고 선한 말을 하기 위해서 어떻게 할 것인가 교제한다. - 일주일 간 가정에서, 학교나 학원에서, 교회에서 어떻게 말할지 정하고 지키도록 노력해보자.		게임자료 영상
정 리	마치는 기도
반성 및 소감