분반 교수-학습 지도안

공과	세례 요한의 외침		수업일	2012.7.1	학년반		5-1
			장 소		수업자		이한솔b
본문 말씀	마 3장
학습 목표	about . 외치는 자의 자세
과정 (분)	학습요소	교수 - 학습 활동				관련 성구 및 자료․유의점
도입 ( 5‘ )	구원받은 자의 소명 & 사명	- 구원받은 사람의 마땅한 사명, 전도에 대해 이야기를 합니다. - 전도 해본 적, 전도 사례를 말해봅니다. - 실패한 전도 사례에 대해서 말해봅니다. - 왜 실패했는지 같이 생각해 봅니다.				성공사례 보다는 실패사례에 초점을 맞추어 교제
전개 ( 25‘ )	세례 요한에 대해서 알기	- 오늘 배운 세례 요한에 대해서 복습해봅니다. - 잘 알지도 못했던 예수님. 그 예수님을 위해 평생을 바친 세례 요한. 과연 나라면 모르는 사람을 위해 평생을 바칠 생각을 했을지 생각해봅니다. - 세례 요한이 들은 칭찬. (여인에게서 난 자중에 가장 큰 사람.) 예수님을 가장 가까이에서 증거 했거든요. 그런 자세에 대해서 알아봅니다. 1. [거룩/구별] 빈 들 <-> 예루살렘 부하게 살 수 있는 제사장 직분을 포기하고 빈 들에 나가 메뚜기를 먹으며 절제하는 생활을 했습니다. (비교 / 왕자의 직분을 포기한 모세) 2. [겸손] “나는 그 신들메 풀기도 감당하지 못하겠노라. ” 겸손은, 내가 겸손해야겠다고 생각해서 되는 문제가 아닙니다. 교제 안에 있어야 겸손할 수 있고, 말씀이 사람을 낮추게 합니다. 3. [담대함] “독사의 자식들아” 높은 사회적 지위계층에게 담대하게 말했습니다. 사람의 겉모습을 보는 눈이 밝았다면 결코 할수 없는 일입니다. 그 영혼을 제대로 볼 수 있었기에 담대히 전할 수 있었던 세례요한.				세례요한의 삶을 통하여 이야기.
정리 ( 5‘ )	요한의 외침	세례 요한이 외친 것 정리. 1. 회개하라. 천국이 가까이 왔다. -복음에 대하여 2. 죄 있는 자들을 책망 - 행실, 삶을 통하여 책망 3. 열매를 맻으라 - 나 뿐만 아니라 전도까지				조잡한 여러 가지 결론보다 확실한 한마디의 결말 도출
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